COMUNICADO 834 LXIV LEGISLATURA 13 DE FEBRERO 2023
Marcela González Castillo cuestiona estrategias educativas en materia ambiental
- Durante la última comparecencia de los secretarios con motivo de la glosa del Primer Informe, la diputada cuestionó las metas educativas para revertir el cambio climático.
Tlaxcala, Tlax., a 13 de febrero de 2023.
La legisladora Marcela González Castillo, vocal de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la LXIV legislatura del Congreso del Estado, durante la comparecencia del Secretario de Educación Pública, Homero Meneses Hernández, cuestionó si esta dependencia está realizando alguna estrategia para incorporar la educación ambiental y si tiene algunas metas para concientizar a las niños y niñas sobre la importancia de revertir el cambio climático.
Por su parte Homero Meneses, respondió que desde la Secretaría de Educación Pública y Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (SEPE- USET), se transformó el área que se llamaba Coordinación de Ecología, para elevarla a un departamento de Educación Ambiental, el que se definieron 4 ejes principales para su implementación, siendo, seguridad alimentaria; ecología; bienestar animal y ahorro energético.
Dentro de esos ejes se están realizando distintas acciones como conferencias, capacitaciones y talleres, en los diferentes centros educativos, así como la implementación de estrategias transversales en materia de vida saludable y medio ambiente, establecidos en el Nuevo Modelo Educativo del Estado de Tlaxcala (NUMET).
De esta manera la también presidenta de la Junta de Coordinación y Concertación Política (JCC), reafirma su compromiso para hacer valer el derecho a un medio ambiente sano de las y los tlaxcaltecas.
En ese mismo sentido Jaciel González preguntó si se dio cumplimiento a lo previsto en el artículo 3 de nuestra Carta Magna al referir que los procesos de selección de los aspirantes a alguna plaza deben ser públicos, transparentes, equitativos e imparciales y si los nombres de los beneficiarios el tipo de plaza y nombre de la escuela fueron publicados.
En cuanto a los útiles escolares señaló que fueron entregados a la totalidad de los estudiantes, de todas las escuelas de educación básica, desde preescolar hasta secundaria y cuyos paquetes fueron diversos según el grado escolar.
El diputado Vicente Morales Pérez integrante del grupo parlamentario de MORENA, durante la comparecencia del titular de la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE), Homero Meneses Hernández, preguntó cuáles son los mecanismos de combate a la corrupción que se han implementado en la SEPE, así como cuál es la relación que guarda esta dependencia con los sindicatos.
El compareciente también señaló que la SEPE tiene relación con 7 organizaciones sindicales, mismas con lo que se tienen distintos procesos y compromisos; algunos de ellos se han conciliado con el gobierno federal, recalcando que la negociación de carácter educativo magisterial se realiza a través del pliego petitorio; que las organizaciones sindicales hacen a nivel nacional, y para el caso de Tlaxcala, se tienen algunos remanentes de compromisos, que no fueron conciliados.
La diputada Mónica Sánchez Angulo, representante del Partido Encuentro Social, cuestionó cuál ha sido el alcance del programa de “Salud Mental y Verano Saludable” para prevenir intentos de suicidio en estudiantes, las acciones en el operativo mochila para cuidar la privacidad de las niñas y niños, así como las estrategias para apoyar a los alumnos derivado del robo a instituciones educativas, todo esto durante la comparecencia del Secretario de Educación Pública, Homero Meneses Hernández.
Señaló que la implementación de este programa, fue un éxito ya que en 2022 se redujo significativamente el número de suicidios en el Estado y se logró una mejor convivencia familiar.
También cuestionó respecto a las acciones que ha emprendido la secretaría, para procurar que más estudiantes que concluyeron un nivel académico accedan al siguiente, y qué ha hecho para evitar que la niñez y las personas jóvenes trunquen su formación antes de acceder a la educación universitaria.
Homero Meneses señaló que la mayor virtud de este nuevo modelo educativo (NUMET), es su propia existencia, pues no había una forma de articulación entre territorio, estructuras educativas, padres y madres de familia y la reflexión del docente, incluso los distintos niveles educativos operaban de manera aislada.
De igual manera el legislador panista, cuestionó sobre quién o qué autoridad será la encargada de la venta de lo patronajes o licencia de fabricación de los uniformes únicos, siendo de conocimiento público, que los costos por juego de los patrones llamados “Colección Tlaxcallan”, tendría un costo de 120 mil pesos.
De esta manera el legislador, solicitó no dejar pasar lo que se ha dicho en las comparecencias, por lo que hizo un llamado a generar políticas públicas que combatan los problemas sociales del Estado.
La diputada Alejandra Ramírez Ortiz, presidenta de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología en el Congreso del Estado, coordinó la octava y última comparecencia de los secretarios del ramo, respecto de la glosa del Primer Informe de Gobierno, de acuerdo a lo aprobado por las y los diputados ante el Pleno del Poder Legislativo.
Ramírez Ortiz mencionó que después de que se logró la reforma en materia de educación antes mencionada con el objetivo que la educación indígena debe atender las necesidades de los pueblos y comunidades indígenas con pertinencia cultural y lingüística; además de basarse en el respeto, promoción y preservación del patrimonio histórico y de nuestras culturas.
La congresista de Alianza Ciudadana (PAC), mencionó que la división de poderes y la rendición de cuentas son pilares fundamentales de un verdadero estado constitucional de derecho, que demuestra el avance en el fortalecimiento democrático de sus instituciones, cuya característica principal es la transparencia con la que se realiza el ejercicio de la función pública.
En ese sentido, la congresista cuestionó respecto a cuál es la matrícula de alumnos de nivel básico y medio superior que tienen alguna discapacidad, el porcentaje de escuelas que están adaptadas para recibirlos, las estrategias que se han implementado para evitar la deserción escolar en el nivel medio superior, qué se ha hecho para acelerar el programa “Ver bien para aprender mejor” y las medidas que se han implementado para evitar el acoso, abuso y violencia sexual en las instituciones de nivel básico y medio superior.
Finalmente, el compareciente señaló que a fin de reducir y erradicar el acoso escolar, se impulsó la creación de la unidad de Género y Cultura de Paz, la cual visibiliza las violencias, enseña a las y los estudiantes a no normalizar comportamientos o situaciones de acoso o de la cultura de la violación y además brinda el acompañamiento a las denuncias interpuestas.
Durante el desarrollo de esta comparecencia el titular de la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE), expuso los principales logros y acciones que se han realizado en dicha dependencia como los índices de estudiantes en cada nivel educativo, las políticas atendidas conforme a los tres ejes rectores basados en el estado de derecho y seguridad, bienestar para todos, desarrollo económico y medio ambiente al igual que la línea transversal en materia de género e igualdad.
Por su parte las legisladoras Gabriela Esperanza Brito Jiménez, Reyna Flor Báez Lozano, Mónica Sánchez Angulo, Laura Alejandra Ramírez Ortiz, Marcela González Castillo, Lorena Ruíz García, Diana Torrejón Rodríguez, Lupita Cuamatzi Aguayo, Leticia Martínez Cerón, Blanca Águila Lima y los legisladores José G. Temoltzin Martínez, Vicente Morales Pérez, Jaciel González Herrera, Miguel Ángel Caballero Yonca y Juan Manuel Cambrón Soria, cuestionaron respecto al número de alumnos matriculados que padecen algún tipo de discapacidad, así como el número de escuelas que están acondicionadas para atender a estos alumnos.
También interrogaron las acciones que se ejecutan para reducir los índices de deserción escolar, cómo se evita el acoso y abuso sexual en los centros educativos, la implementación del uniforme único, el nuevo modelo educativo, la publicación del libro “Protección del patrimonio cultural de Tlaxcala”, el alcance del programa “Salud mental y verano saludable” para prevenir suicidios en los estudiantes, la operación mochila y el combate a la corrupción, entre otros.
Leticia Martínez Cerón, señaló que “el compromiso de nosotros como funcionarios públicos es dotar y brindar toda la información y todo lo que necesite la gente para tener una mejor condición de vida” en ese sentido agradeció la disposición de las autoridades estatales y federales, así como de cada uno de los aspirantes, para cumplir con todo el proceso de estas jornadas.