CONGRESO RECONOCE A MAESTRAS Y MAESTROS CON LA PRESEA “50 AÑOS POR LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO”

Tlaxcala, Tlax., a 17 de mayo de 2022

En sesión extraordinaria pública y solemne, el Pleno de la LXIV Legislatura reconoció el profesionalismo y dedicación de maestras y maestros con la Presea “50 Años por la Educación al Servicio del Pueblo”, estímulo y reconocimiento por sus servicios docentes efectivos a favor del estado de Tlaxcala.

Las y los congresistas galardonaron a las y los docentes Laura Elena Pineda Martínez, Olga Ramos García, Valentina Cuahutle Rodríguez, Severiano Cervantes Estrada y Jorge Aguilar Jiménez.

La presidenta de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Congreso Local, la diputada Laura Alejandra Ramírez Ortíz, dio lectura al dictamen con proyecto de acuerdo, el cual fue votado por unanimidad.

Al fijar posicionamiento a favor, el presidente de la Junta de Coordinación y Concertación Política (JCCP), el Diputado Rubén Terán Águila, manifestó qué sería de México sin la fortaleza de las y los maestros de este país, que muchas veces contra corriente hacen posible que la infancia y que los jóvenes lleguen a buen puerto.

“Reconocer a las y los maestros no es cosa menor, y va más allá de un estímulo económico, o un presente, el maestro es un apóstol en este país, no se podría comprender el siglo XX sin la aportación de los maestros de México que alfabetizaron en gran medida a las y los mexicanos”, expresó.

Asimismo, el congresista consideró que el docente es un peregrino, un poeta, pero también es una montaña, porque se requiere de fortaleza, de nobleza, pero también de vocación para poder ejercer tan digna profesión.

Es de mencionar que la “Presea “50 Años por la Educación al Servicio del Pueblo” reconoce el servicio educativo como la característica más importante de una sociedad organizada, que ha privilegiado la democracia y la transformación, a través de la educación.

Durante la sesión pública y solemne se contó con la presencia de los Secretarios Generales de la Sección 31 y Sección 55 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Cutberto Chávez de la Rosa y Jorge Guevara Lozada, respectivamente, así como al representante del Comité Ejecutivo Nacional (CEN), Armando Valdez Herrera.

Es así como la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la LXIV Legislatura da cumplimiento a lo establecido en el decreto 218 publicado en el Periódico Oficial del Gobierno del estado de fecha 19 de abril y 2016, y reformado por decreto 324 con fecha 13 de abril de 2021.

PROMUEVE LA PARTICIPACIÓN JUVENIL SEGUNDO FORO RUMBO A LA LEY DE PERSONAS JÓVENES: DIPUTADA LETICIA MARTÍNEZ

Tlaxcala, Tlax., a 17 de mayo de 2022

El Segundo Foro para la integración de la Ley de las Personas Jóvenes para el Estado de Tlaxcala, propiciado por la Presidenta de la Comisión de Juventud y Deporte de la LXIV Legislatura, la Diputada Leticia Martínez Cerón, busca promover la participación juvenil e involucrarla como parte esencial de la gobernanza tlaxcalteca, y que expresen sus inquietudes para este ordenamiento jurídico que los va a regir.

En el auditorio anexo a Rectoría “Luis Carvajal Espino”, se dieron cita grandes personalidades de distintas dependencias como la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH), representantes y estudiantes de Cecyte Tlaxcala, Cobat, la Unidad de Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Poder Judicial del Estado, el Colegio de Tlaxcala, el CIISDER, el Instituto Tlaxcalteca de la Juventud (ITJ), entre otras dependencias que han coadyuvado en el desarrollo de estos foros, a fin de involucrar a las juventudes y mantengan un total acercamiento con ellas para propiciar que esta Ley sea una de las más completas en materia jurídica pero también en su aplicación.

Durante su mensaje, la congresista Leticia Martínez Cerón destacó que para la integración de la Ley de Personas Jóvenes para el Estado de Tlaxcala, se ha convocado a todas las juventudes tlaxcaltecas desde los distintos sectores y se trabaja de la mano con las instituciones educativas, dependencias de Gobierno, con el Poder Judicial y demás dependencias, con la finalidad de que nadie se quede fuera de este nuevo ordenamiento y que sean las y los jóvenes quienes a través de estos ejercicios, participen y presenten sus inquietudes y necesidades.

Asimismo, recalcó que estos foros cada vez se van nutriendo con la participación de todas y todos los jóvenes que se han pronunciado en el reconocimiento de sus derechos, lo cual impulsa que este ordenamiento jurídico y también por la destacada participación de ponentes, que dan una perspectiva fundada a las problemáticas y acontecimientos actuales a los que se enfrenta este grupo etario.

Durante el desarrollo de este segundo foro se contó con la participación de destacados investigadores científicos en las ramas especializadas de las ciencias sociales como la Mtra. Estefanía Salgado Silva, Mtra. Gabriela Hernández Islas, Mtra. Hilda Cabrera Palafox, el Dr. Alejandro Di Grazia Rao, Mtra. Elena Teloxa Diaz, Dra. Carmen Leticia Flores Moreno, Dr. Alberto Conde Flores, Dra. Janeth Rojas Contreras, Mtro. Daniel Espejel Robles, Dr. Pedro Vieyra Bahena, Mtra. Mayra López Lara, Mtra. Haraim Sánchez Méndez y Mtra. Geovanny Pérez López, quienes fungieron como ponentes y comentaristas.

En este encuentro se contó con la amplia participación y motivación al debate desde distintas perspectivas entre las y los jóvenes, promoviendo una mejor integración de este nuevo ordenamiento jurídico que dotará de certeza en la materia.

Con esto la Presidenta de la Comisión de Juventud y Deporte, la diputada Leticia Martínez Cerón, está fortaleciendo la gobernanza y participación juvenil, a través de la consulta de las juventudes en sus distintas diferencias, para garantizar una Ley verdaderamente incluyente y adecuada, con miras un futuro legislativo que dote de verdaderas garantías a las juventudes.

 

“JOLGORIO EDUCATIVO” LLEGA A SAN ISIDRO BUENSUCESO: DIPUTADA ALEJANDRA RAMÍREZ

 Tlaxcala, Tlax., a 17 de mayo de 2022

La presidenta de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, la Diputada Laura Alejandra Ramírez Ortiz, encabezó el “Jolgorio Educativo” que se desarrolló en la comunidad indígena San Isidro Buensuceso, municipio de San Pablo del Monte, el cual nació a raíz de la necesidad que desde el Congreso del Estado se realice una reforma a la Ley de Educación incluyente.

Acompañada por la Diputada Local del Distrito 15, María Guillermina Loaiza Cortero, así como de presidentas y presidentes de comunidad, la Legisladora puntualizó que muchas instituciones están involucradas en esta gran tarea para conocer la opinión de las y los estudiantes, así como sus padres de familia.

“El Jolgorio Educativo nace cuando necesitamos en el Congreso hacer una reforma educativa incluyente, donde los niños que viven en una comunidad indígena o con alguna discapacidad, no se sientan discriminados, les estamos poniendo atención para no perder nuestras lenguas maternas”, expresó la congresista.

Asimismo, puntualizó que durante la pandemia de Covid 19 la educación dio un vuelco de una magnitud nunca antes vista, ya que el encierro que vivieron maestros y estudiantes mostró la desigualdad en la que se encuentran muchos sectores que no cuentan con las herramientas necesarias para su proceso de aprendizaje y desarrollo.

Mientras que la presidenta de la Comisión de Finanzas y Fiscalización, María Guillermina Loaiza, destacó la importancia de que la gente emita su opinión acerca de las necesidades que deben ser atendidas para la reforma a la Ley de Educación, que sin duda alguna beneficiará a los educandos, de ahí que sean partícipes las autoridades municipales y también los padres de familia.

En su mensaje de bienvenida, el presidente de comunidad de San Isidro Buensuceso, Cirilo Fuentes Pérez, destacó que dicha comunidad está llena de cultura y tradición, su lengua, su comida, sus bailes y fiestas, son fieles representantes de su gente mostrando que la riqueza radica en nuestras tradiciones y que se deben dar a conocer.

De esta manera se establece la comunicación y el ejercicio democrático, como parte fundamental para la integración de la nueva Ley de Educación para el Estado de Tlaxcala, en donde las voces de todos los estudiantes, docentes, investigadores, personas hablantes de lenguas maternas, personas con discapacidad, personas con grado de vulnerabilidad y la población en general, sean parte de esta integración.